Selectie artikelen mei/juni/juli 2010

Ik heb mij via RSS geabonnneerd op de TOC’s van verschillende (Engelstalige) branche gerelateerde tijdschriften. Hieronder een weer selectie van mogelijk interessante artikelen:

Bernius, M.S., 2010. The impact of open access on the management of scientific knowledge. Online Information Review, 34(4).
Available at: http://dx.doi.org/10.1108/14684521011072990.

Cocciolo, A., 2005. Can Web 2 . 0 Enhance Community Participation in an Institutional Repository ? The Case of PocketKnowledge at Teachers College , Columbia University. The Journal of Academic Librarianship, 36(4) pp. 304-312.
Available at: http://dx.doi.org/10.1016/j.acalib.2010.05.004.

Hsieh, M.M. & Holden, M.H., 2010. The Effectiveness of a University’s Single-Session Information Literacy Instruction. Reference Services Review, 38(3).
Available at: http://dx.doi.org/10.1108/00907321011070937.

Llorens, D.F. et al., 2010. The University of Alicante’s institutional strategy to promote the open dissemination of knowledge. Online Information Review, 34(4).
Available at: http://dx.doi.org/10.1108/14684521011072981.

Pozo, N.d., Long, A.S. & Pearson, D., “Land of the lost”: a discussion of what can be preserved through digital preservation. Library Hi Tech, 28(2) pp. 290-300.
Available at: http://dx.doi.org/10.1108/07378831011047686.

Solomou, G.D., Alexopoulos, A.D. & Papatheodorou, T.S., 2010. Semantic Web enabled digital repositories. International Journal, (2009) pp. 179-199.
Available at: http://dx.doi.org/10.1007/s00799-010-0059-z.

Wu, M. & Chen, S., The impact of electronic resources on humanities graduate student theses. Online Information Review, 34(3) pp. 457-472.
Available at: http://dx.doi.org/10.1108/14684521011054071.

———————-

Bij Emerald verschenen in ‘Early cite’-issues (doi volgt, zie voorlopig links naar inhoudsopgave en full-text onderaan):

Briden, M.J. & Marshall, M.A., 2010. Snapshots of Laptop Use in an Academic Library. Library Hi Tech, 28(3). Available at: *

Meagher, M.E. & Brown, M.C., 2010. Turned Loose in the OPAC: URL Selection, Addition, and Management Process. Library Hi Tech, 28(3).
Available at: *

Xu, M.F., 2010. The SFX Citation Linker and Its Enhancements. Library Hi Tech, 28(3).
Available at: *

* Library Hi Tech, 28(3)

Selectie artikelen maart/april 2010

Ik heb mij via RSS geabonnneerd op de TOC’s van verschillende (Engelstalige) branche gerelateerde tijdschriften. Dit is de eerste uit een reeks van een maandelijks* terugkerend overzicht van interessante artikelen.

*deze keer wat laat en met een staartje van maart..

Bridges, L., Rempel, H.G. & Griggs, K., 2010. Making the case for a fully mobile library web site: from floor maps to the catalog. Reference Services Review, 38(2) pp. 309-320.
Available at: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/00907321011045061.

Cummings, J., Merrill, A. & Borrelli, S., 2010. The use of handheld mobile devices: their impact and implications for library services. Library Hi Tech, 28(1) pp. 22-40.
Available at: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/07378831011026670.

Dougherty, W.C., 2010. E-Readers: Passing Fad or Trend of the Future? The Journal of Academic Librarianship, 36(3) pp. 254-256.
Available at:http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0099133310000662.

Kim, Y. & Abbas, J., 2010. Adoption of Library 2.0 Functionalities by Academic Libraries and Users: A Knowledge Management Perspective. The Journal of Academic Librarianship, 36(3) pp. 211-218.
Available at: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0099133310000601.

Lewandowski, D., 2010. Google Scholar as a tool for discovering journal articles in library and information science. Online Information Review, 34(2) pp. 250-262.
Available at: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/14684521011036972.

Lombard, E., 2010. Primary and Secondary Sources. The Journal of Academic Librarianship, 36(3) pp. 250-253.
Available at: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0099133310000650.

Meho, L.I. & Tibbo, H.R., 2003. Modeling the information-seeking behavior of social scientists: Ellis’s study revisited. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 54(6) pp. 570-587.
Available at: http://doi.wiley.com/10.1002/asi.10244.

Murray, L., 2010. Libraries “like to move it, move it”. Reference Services Review, 38(2) pp. 233-249.
Available at: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/00907321011045007.

Redden, C., 2010. Social Bookmarking in Academic Libraries: Trends and Applications. The Journal of Academic Librarianship, 36(3) pp. 219-227.
Available at: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0099133310000613.

Vila, M.C., Gálvez, A.P. & Campos, J.C., 2010. Mobile services in the Rector Gabriel Ferraté Library, Technical University of Catalonia. Reference Services Review, 38(2) pp. 321-334.
Available at: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/00907321011045070.

Watson, L., 2010. The Future of the Library As a Place of Learning: A Personal Perspective. New Review of Academic Librarianship, 16(1) pp. 45-56.
Available at: http://www.informaworld.com/openurl?genre=article&doi=10.1080/13614530903574637&magic=crossref||D404A21C5BB053405B1A640AFFD44AE3.

Wilson, S. & McCarthy, G., 2010. The mobile university: from the library to the campus. Reference Services Review, 38(2) pp. 214-232.
Available at: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/00907321011044990.*

*(N.B. Graham McCarthy / Ryerson University, sprak op dag 2 van EMTACL10 in Trondheim)

Prezi: een alternatief voor Powerpoint

Over Prezi en goede presentaties…

Recent heb ik twee korte presentaties gegeven. Eerst een in het kader van ‘De bibliotheek in 2025′; ik gebruikte daarbij (veilig) een Powerpoint-presentatie (PPT) ter illustratie van mijn verhaal. Niet veel later een voor een bijeenkomst van het LOOWI; hiervoor heb ik voor het eerst (spannend dus) een presentatie gemaakt met Prezi om het geheel te illustreren.

Astonishing presentations

Prezi is een gratis ‘online tool’ waarmee je ’slides’ ter ondersteuning van presentaties kunt maken. Het is veel dynamischer dan PPT omdat je niet gebonden bent aan een vaste volgorde van dia’s. Het uitgangspunt is een leeg canvas dat je vol kunt ‘gooien’ met – al dan niet gegroepeerde – (flarden) tekst, plaatjes, filmpjes e.d. Dit kan dan weer diagonaal, verticaal, horizontaal etc. gepositioneerd worden. Zeg maar een soort mindmap. Vervolgens bepaal je het ‘path’ (volgorde) waarin de inhoud getoond moet worden. Door het verbinden van de onderdelen – die zich her-en-der op het canvas bevinden – creëer je beweging in de presentatie (pas op.. niet te veel want je maakt je toehoorders zeeziek!), bovendien kun je in- en uitzoomen op je totale canvas (of delen daarvan) waardoor je de lijn van je presentatie inzichtelijk maakt… het is geloof ik het beste te illustreren met een voorbeeld*.

* de mijne was wel OK vond ik, maar niets vergeleken bij deze…

Een top presentatie?

Met Prezi kun je flitsend presentatiemateriaal maken; dit maakt nog niet automatisch dat je presentatie ook goed is. Om je daarvan ook te kunnen verzekeren, kun je de volgende regels toepassen:

• De 10/20/30 regel van Guy Kawasaki: niet meer dan 10 slides, niet langer dan 20 minuten praten en een lettertype van 30 punten groot (weinig tekst dus).

• De 10 Tips for a Killer Presentation van Neil Patel:

1. gebruik weinig tekst
2. kijk naar je publiek
3. toon persoonlijkheid
4. maak je publiek aan het lachen
5. praat met je toehoorders, niet tegen ze
6. niet tekst uit je hoofd leren
7. beweeg tijdens het presenteren
8. doe iets unieks of wat bij blijft
9. let op de “eeh…”
10. wees eerlijk (!??)

Dat mijn laatste presentatie aan al deze regels voldeed, durf ik absoluut niet te beweren! Waar ik iig van overtuigd ben, is dat je plezier moet hebben in het presenteren (m.a.w. graag iets willen vertellen), moet geloven in hetgeen je vertelt en een beetje zelfvertrouwen moet hebben… dan komt het wel goed. Ik hoop dat het zo overkwam tijdens de LOOWI-bijeenkomst.